Er hangt een draad met alle jaartallen en 2 knooppunten aan: de ontstaansdatum van de school en vandaag. Iedereen neemt tijd voor zichzelf om enkele persoonlijke knooppunten op blaadjes te noteren (met jaartal): wanneer ben je op deze school gestart, wat was voor jou een belangrijk moment, wat waren belangrijke onderwijsmomenten voor jou. Er hangen ook al belangrijke ijkpunten in de geschiedenis van de school (bijv. verhuis, pensioen vorige coördinator, eerste bosklassen, …) Tijdens het aanbrengen van de blaadjes op de wasdraad wordt er gecommuniceerd en ingehaakt op elkaars verhaal. Daarna neemt iedereen het eigen kompas erbij en verkent de lagen: waarom zijn die momenten belangrijk voor mij, waar zijn die gesitueerd in mijn kompas, hoe kijk ik ernaar als ik een andere laag van mijn kompas erop leg?
top of page
bottom of page
Comments